獨中音樂教育現況調查報告(2005年)

作者: 洪美楓
日期: 2006年5月12日


【摘要】

董总在1998年开始编撰独中的统一教科书《初中音乐》三册。2000年《初中音乐》三册全面出版以后，5年以来确实为独中提供了开设音乐课程的最基本素材。然而，董总作为推动各学科在独中发展的主导单位，对于各独中音乐教育实施的成果、以及各独中之间音乐课程设立的差异与现况，仍未能全面的了解。

因此，董总课程局于2005年做了一次音乐科的问卷调查 “独中音乐教育现况调查”。此调查就学校音乐教育政策、师资背景、音乐教材使用现况、校内音乐教学设备、联课音乐活动、音乐教学评量的现况进行研究，并对此提出改革的建议，以期完善独中教改理念。

此调查分别以问卷调查、走访学校以及电话访问三个方法进行。对象为包括古来宽柔分校在内的全国61所独中。藉由以上三个调查方法量化与质化分析结果，做一个现况的论述。

希望藉此可以帮助教育机构以及各独中掌握我国音乐教育发展的背景与现况，并以此为依据，建构一个符合当前社会现况与适合各校程度的普及化的音乐课程。

关键字：音乐教育、多元文化音乐教育、音乐教材、课程纲要、课程设置、音乐教师、联课音乐活动、音乐课室、音乐教学设备、音乐教学评量